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2015-08-20
如何進行安川變頻器自學(xué)習(xí)?
“自學(xué)習(xí)"
運行電機時,自動調(diào)諧所需參數(shù)并進行設(shè)定。
自學(xué)習(xí)的參數(shù)設(shè)定根據(jù)所使用的電機類型(感應(yīng)電機或PM 電機)而異。請根據(jù)實際用途、變頻器的控制模式、電機的設(shè)置環(huán)境等條件,選擇*的自學(xué)習(xí)模式。請參考“運行前的步驟"的流程圖,決定實行何種自學(xué)習(xí)。
使用感應(yīng)電機時
種類 | 參數(shù)設(shè)定 | 使用條件和優(yōu)點 | 使用的控制模式 | ||
僅對線間電阻的停止形自學(xué)習(xí) | T1-01 = 2 | · 進行自學(xué)習(xí)后,在現(xiàn)場安裝時電機電纜長度變?yōu)?0m 以上時 · 電機容量和變頻器容量不同時 | 無PG V/f 控制 | ||
V/f 節(jié)能控制用自學(xué)習(xí) | T1-01 = 3 | · V/f 控制模式下使用速度推定形的速度搜索或節(jié)能控制時 · 自學(xué)習(xí)時電機可旋轉(zhuǎn)的場合 ? 提高轉(zhuǎn)矩補償、節(jié)能控制、速度搜索等功能的精度。 | 無PG V/f 控制 |
使用PM 電機時
種類 | 參數(shù)設(shè)定 | 使用條件和優(yōu)點 | 使用的控制模式 | ||
PM 電機參數(shù)設(shè)定 | T2-01 = 0 | · 對于您所使用的PM 電機,如果通過電機測試報告或電機銘牌值等 能夠確認(rèn)以下信息時 ? 通過執(zhí)行自學(xué)習(xí),給電機參數(shù)設(shè)定高精度的*值。 - 額定頻率或額定速度 - 額定電流(E5-03) - 電機極數(shù)(E5-04) - 電樞電阻(E5-05) - d 軸電感(E5-06) - q 軸電感(E5-07) - 感應(yīng)電壓系數(shù)(E5-09 或E5-24) | PM 用無PG 矢量控制 | ||
PM 電機的停止形自學(xué)習(xí) | T2-01 = 1 | · 無PM 電機測試報告時 ? 將通過自學(xué)習(xí)得到的計算值設(shè)定為電機參數(shù)。 | PM 用無PG 矢量控制 | ||
電樞電阻(停止形)自學(xué)習(xí) | T2-01 = 2 | · 進行自學(xué)習(xí)后,在現(xiàn)場安裝時電機電纜長度變?yōu)?0m以上時 · 電機容量和變頻器容量不同時 | PM 用無PG 矢量控制 |
關(guān)于自學(xué)習(xí)中斷時的故障顯示
在自學(xué)習(xí)過程中按“STOP"鍵,或檢測到測定故障時,會顯示故障信息并中斷自學(xué)習(xí)。以下為具體示例。
自學(xué)習(xí)的操作示例
下面以V/f 節(jié)能控制自學(xué)習(xí)(T1-01 = 3)為例對操作方法進行說明。
自學(xué)習(xí)模式的選擇
輸入電機銘牌數(shù)據(jù)
選擇了自學(xué)習(xí)模式后,請按照電機銘牌值輸入電機信息。
(注)從“自學(xué)習(xí)模式的選擇"(82 頁)的步驟6 開始繼續(xù)操作。
(注)進行僅對線間電阻的停止形自學(xué)習(xí)時,請設(shè)定T1-02 和T1-04。
開始自學(xué)習(xí)
警告:關(guān)于機械重新起動時的安全措施
自學(xué)習(xí)時,可能會因電機突然起動而導(dǎo)致人身事故。進行自學(xué)習(xí)之前,請確認(rèn)電機和負載機械周圍的安全狀況。
警告:為了防止觸電
進行停止形自學(xué)習(xí)時,電機雖然不運行,但仍處于通電狀態(tài)。觸摸電機可能導(dǎo)致觸電。在自學(xué)習(xí)結(jié)束前,請勿觸摸電機。
重要:在制動器制動的狀態(tài)下,不能正常進行旋轉(zhuǎn)形自學(xué)習(xí)。如果錯誤操作,可能會導(dǎo)致變頻器誤動作。進行自學(xué)習(xí)之前,請確認(rèn)電機能順暢無阻地旋轉(zhuǎn)。
重要:對于連接了負載的電機,請勿進行旋轉(zhuǎn)形自學(xué)習(xí)。否則會導(dǎo)致變頻器動作不良。對連接了負載的電機進行旋轉(zhuǎn)形自學(xué)習(xí)時,可能會出現(xiàn)不能正確計算電機參數(shù)、電機動作異常的情況。請將電機與負載的結(jié)合部分離開。
輸入電機銘牌值后,按,顯示自學(xué)習(xí)畫面,開始自學(xué)習(xí)。
(注)從“輸入電機銘牌數(shù)據(jù)"的步驟7 開始繼續(xù)操作。
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